VALORACION PERSONAL JCLIC

Me he divertido mucho con esta práctica, hasta ahora es la que más he disfrutado y me ha gustado pues, a pesar de mi inexperiencia con las nuevas tecnologías me ha pasado como a los niños de 1º de primaria a los que hemos destinado esta práctica, no en el aspecto del manejo de las nuevas tecnologías sino en la inquietud de aprender y sobre todo a base de investigar y experimentar
¡me lo he pasado bomba!

Todo este mundo de programas novedosos y creativos,me atraen enormemente porque facilita mucho y ameniza la labor del docente sin disminuir para nada su carisma y vocación. Y a su vez el alumno también puede disfrutar aprendiendo los contenidos de una manera lúdica.

OPINION PERSONAL CREATIVE COMMONS

Lo que en principio me pareció una práctica bastante fácil, se complicó mucho cuando ví que no conseguíamos un video educativo con licencia creative commons o, en la mayoría de los casos, no venía indicada el tipo de licencia. Con las imágenes fue mucho más fácil.

Desconocía este tipo de licencias y me han parecido muy beneficiosas, tanto para el que publica la obra como para el que las usa, dado que se puede compartir algo y a la vez protegerlo, sin tener que someterte al copyright. Es un modo de compartir con los demás tus creaciones reservándote algunos derechos sobre ellas, quedando constancia de que eres tú el creador y no otros.

VALORACION DE LA PRACTICA CREATIVE COMMONS

Me ha servido de gran ayuda esta práctica pues desconocía la existencia de este tipo de licencias,considerándolas muy útiles en el campo educativo.Obteniendo con ellas un amplio abanico de posibilidades para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y a la vez me congratula enormemente saber que existen personas con carácter altruista, dispuestas a compartir y contribuir a la mejora de la calidad de la educación,sin necesidad de perder todos sus derechos y a la vez proteger su obra.

PRÁCTICA 2: LICENCIAS CREATIVE COMMONS

1.- ¿QUÉ SON LAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS?
Creative Commons es una corporación sin ánimo de lucro basada en la idea de que algunas personas pueden no querer ejercer todos los derechos de propiedad intelectual que les permite la ley sobre sus obras. Algunas personas prefieren compartirlas, aunque con ciertas restricciones. Para esto existen las licencias Creative Commons, que reducen las barreras legales a la creatividad, ayudando ceder algunos derechos sobre las obras, con ciertas condiciones que el autor escoge. Además son totalmente gratuitas.

2.- ¿QUÉ TIPOS DE LICENCIA EXISTEN?
Existen seis tipos de licencia, derivadas de la combinación de los cuatro tipos de condiciones para las licencias Creative Commons. Esos cuatro tipos de condiciones son:
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar seis licencias:
Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.

3.- ¿CÓMO SE CITA ADECUADAMENTE ESTE TIPO DE RECURSOS?
Al utilizar este tipo de recursos hay que:
- Nombrar al autor
- Citar la procedencia
- Indicar la licencia bajo la que se publica

4.- INCLUYE LOS RECURSOS QUE HAS ENCONTRADO EN TU BLOG DE PRÁCTICAS, CITANDO CORRECTAMENTE SU PROCEDENCIA Y EL TIPO DE LICENCIA.

CURSO: 2º EDUCACIÓN PRIMARIA
ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
UNIDAD DIDÁCTICA: LOS ANIMALES MAMÍFEROS

IMÁGEN 1: EL GORILA

AUTOR: Marino

FUENTE: http://www.flickr.com/photos/marino/2562117155

LICENCIA:

IMAGEN 2: GUEPARDO

AUTOR: Sergio Luis Araujo Silva

FUENTE: http://www.flickr.com/photos/sergioaraujo/1373788319/

LICENCIA:

VIDEO: ANIMALES, BIENVENIDOS AL MUNDO
http://www.blip.tv/file/4479636/

AUTOR: Gustavo Laime
FUENTE: www.blip.tv

LICENCIA:

5.- ¿QUÉ VENTAJAS CONSIDERAS QUE TIENE LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS CON LICENCIA CRETIVE COMMONS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
Consideramos que son muchas más las ventajas que las desventajas, debido a la constante evolución tecnológica en la que está sometida la sociedad de la información, estos recursos educativos ayudan a promover cantidad de iniciativas pedagógicas, contribuyen al aprendizaje y a la internalización de los conocimientos.
Los videos e imágenes ayudan a concentrar mejor la atención del alumno y a la vez tienen un gran poder de síntesis, reforzando el mensaje y los contenidos.
Estas licencias permiten fomentar la creatividad, respetando la originalidad del autor e incluso transformarla y mejorarla.
Se crean con ellas alternativas a los libros de texto y a su vez mantiene la calidad educativa. Y sobre todo, que es una parte bastante importante, minimiza el coste de los materiales de los cursos para los estudiantes.
Podríamos estar enumerando muchas más, sin embargo hemos seleccionado las que consideramos desde nuestro punto de vista de mayor relevancia, en cuanto a que, engloban todo aquello que queremos que quede bien reflejado.

Demolition Call (Subtitulos en Español) .wmv

Os cuelgo este video super divertido pues,he pensado que cuando a mí me lo mostraron me divirtió tanto que ,lo he querido compartir con vosotros.No muestra la nueva tecnología sin embargo, podeis ver de lo que es capaz de hacer una niña de nueve años con un poco de imaginación y un teléfono.Está en versión original subtitulada así los que esteis interesados en el idioma os sirva para practicar listening.

Espero que os guste y divierta.

¿Qué es Moway?

!Hola chicos-as¡ De nuevo os informo de una noticia de última hora en cuánto a avances tecnológicos educativos.Este robot llamado Moway va a revolucionar el campo de la enseñanza-aprendizaje,os recomiendo que lo mireis si quereis estar al día sobre las nuevas tecnologías en la educación.

Este es el enlace:


http://www.moway-robot.com/

WIKILEAKS

He encontrado muy interesante esta noticia con relación a la asignatura que nos está impartiendo ISA este cuatrimestre.Cómo este avance tecnológico ha tenido actualmente en el mundo árabe resultados muy satisfactorios y positivos para la humanidad,hasta el punto de optar por una candidatura reconocida a nivel mundial como es llegar a ser Premio Nobel de la Paz.
Si quereis echar un vistazo aquí os dejo el enlace.



http://noticias.lainformacion.com/mundo/wikileaks-y-las-revueltas-arabes-se-disputan-el-nobel-de-la-paz-en-el-ano-mas-concurrido_PtCfmdEKKxtTuiUolM5t72/